Как на постсоветское пространство пришли профессии: копирайтер, рекламист, PR-щик?

Потребность в них возникла с появлением рынка. Первопроходцы овладевали профессией по наитию. Талантливые дилетанты 90-х стали гуру, опираясь на собственный опыт и отрывочные знания о мировой практике.

До сих пор новых сотрудников обучают мастерству методом, который в Великобритании называли «сидеть возле Нелли». Он заключается в простом повторении действий опытного профессионала.

Конечно, уже есть курсы и даже несколько факультетов. (Надеюсь в России на них адекватный уровень преподавания). А в Украине образование вообще - а в нашей области, в частности - хромает. Зачастую, университетские преподаватели за копейки вынуждены обучать предметам, о которых сами знают понаслышке.

В древние времена, когда люди жили племенами, стариков, потерявших былую прыть, отправляли обучать детей. В современном цивилизованном мире существует прекрасная практика, когда лидеры, достигшие вершин в профессии, вместо ранней пенсии уходят преподавать в университеты. Возможно, кто-то из нас, первого постсоветского поколения копирайтеров, станет университетской профессурой. Но пока это время не пришло, уровень профобразования остается удручающе низким.

Каким бы талантливым не был человек, только талант -- недостаточное условие достижения вершин мастерства. Талант дает возможность по наитию нащупать некоторые правильные решения. Но далеко не все и не во всех случаях. Вряд ли Моцарт, при всей своей гениальности, стал бы великим композитором без влияния его отца-учителя.

Впрочем, по-настоящему талантливому человеку нет необходимости доказывать важность учения. Он сам непрерывно ищет знания. И, если понадобиться, как Ломоносов прошагает из глухой Сибири в Киево--Могилянскую Академию.

Согласна, о Ломоносове - пример пафосный, но не современный. С того времени многое изменилось. И знания, особенно с появлением Интернета, становятся все доступнее. Живой пример тому, тот факт, что вы читаете эти строки.

Если писать тексты -- ваша профессия, этот сайт для вас. Я бы очень многое отдала, чтобы нечто подобное встретилось и мне, в начале профессиональной карьеры.

С самого начала работы в этой области я постоянно испытывала нехватку знаний. Черпала их откуда могла. Постоянно изобретала колесо. Делала для себя открытия, которые давно были аксиомой в мировой копиратерской практике. Собирая по крупицам и ступая по граблям, овладевала бесценными навыками. Собственно, так поступали все представители первого поколения копирайтеров.

Но поскольку я ученный и педагог на генетическом уровне, то практика помогала мне нащупать теорию для себя и других. Вот уже пятнадцать лет  я не только устанавливаю связь между новой информацией и известной закономерностью, т.е. ассимилирую новые данные в известные системы, но и создаю новые закономерности, т.е. структурирую знания. (Не пугайтесь -- это единственное научное предложение на сайте -- дань моей кандидатской).

Сайт возник после пяти лет тренингов.  Весной  2005 года я создала авторский тренинг «Школа копирайтера». На обучение люди приходят разные -- от начинающих до директоров.  Группы маленькие - до 15 человек.  Поэтому в ходе обучения я получаю неоценимую обратную связь. И это позволяет шлифовать учебно-теоретическую базу.

Конечно, на сайте вы найдете только вершину айсберга моих знаний (несправедливо отдавать даром, полученное тяжким трудом). Но, уверена, что даже эта информация будет и интересна даже «зубрам» нашей профессии.